Peer tutoring in onze klas

Peer tutoring lezen in onze klas

 Peer tutoring wordt gebruikt om leerstof in te oefenen of te herhalen. Het is dus een vorm van samenwerking waarbij één van de twee leerlingen een duidelijk helpende, ondersteunende rol op zich neemt. 

Peer tutoring heeft positieve effecten op cognitief gebied, maar ook op sociaal/emotioneel vlak.
Kinderen leren van elkaar.
Vandaag lazen de kinderen van het zesde leerjaar voor uit een prentenboek, maar eenmaal wij meer letters kunnen lezen draaien we de rollen!

bloemstuk eerste communie

Elke communicant mocht zijn of haar nagel in de boomstam kloppen.

Over elke nagel werd een polygonum stokje geplaatst.

De gele gerbera's maakten het geheel af!

loose parts

Losse stukjes of ‘loose parts’ hebben een aantrekkingskracht op jonge kinderen. Alles is mogelijk: keien, takken, plankjes, linten, ringen, wasspelden, lepels, buizen … 

Wat zijn ‘loose parts’?

‘Loose parts’ zijn losse dingen die kinderen kunnen manipuleren, verplaatsen en combineren op oneindig veel manieren. Het gaat dus om veelzijdige materialen. Ze moeten niet op één vaste manier gebruikt worden, wat wel het geval is bij bijvoorbeeld een puzzel of een speelgoedauto. Kinderen kunnen zelf kiezen hoe ze spelen met de losse stukjes en zelf creaties maken.

De theorie van de losse stukjes

Landschapsarchitect Simon Nicholson (1971) formuleert de theorie als volgt: “De mate van vindingrijkheid, creativiteit en ontdekkingen die een omgeving uitlokt is afhankelijk van het aantal en het soort variabelen in die omgeving.” Wanneer in een omgeving alles statisch en vast is, dan lokt dit minder creatief spel uit dan wanneer kinderen vrij kunnen combineren. 

Kijk maar wat wij er mee deden!!

Henri Matisse

Vandaag namen we het werk van de grote kunstenaar Henri Matisse onder de loep!

Z'n leven bespraken we en ook de collage's die hij maakte.

Nadien gingen we zelf aan de slag!

Ook een beetje wiskunde kwam aan te pas want 

in de collage wou juf graag 10 figuren zien waaronder

enkele geometrische figuren, 

maar ook organische figuren, negatieve en positieve figuren.

We gingen allemaal enthousiast aan de slag met veel mooie pareltjes als resultaat!